Unsere Schülerinnen und Schüler entwickeln Verständnis für sich selbst und andere und übernehmen so Verantwortung für eine erfolgreiche berufliche und private Lebensgestaltung.
Du selbst musst der Wandel sein, den die Welt vollziehen soll.
Unsere Schülerinnen und Schüler verfügen über Allgemeinbildung sowie die Fähigkeit zu unternehmerischem Denken. Sie agieren aktiv, innovativ und verantwortungsbewusst und gestalten Wirtschaft und Gesellschaft mit.
Zu wissen, was man weiß, und zu wissen, was man tut, das ist Wissen.
Unsere Schülerinnen und Schüler kommunizieren in einer globalisierten Welt in verschiedenen Sprachen.
Sprache ist der Schlüssel zur Welt.
Lehrerinnen und Lehrer sowie Schülerinnen und Schüler handeln engagiert, professionell und unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit.
Verantwortlich ist man nicht nur für das, was man tut, sondern auch für das, was man nicht tut.
Unsere Schülerinnen und Schüler sind wirtschaftlich umfassend und praxisorientiert gebildet. Sie wenden das erworbene Wissen und ihre Kompetenzen in der Praxis an und leben den Entrepreneurial Spirit.
Die Wirtschaft kann man nicht lehren, man muss sie selber erleben und überleben.
Wertschätzung, Transparenz, Fairness und Toleranz prägen unseren Umgang miteinander.
Das Wesentliche im Umgang miteinander ist nicht der Gleichklang, sondern der Zusammenklang.
Gründung der städtischen Handelsschule
(Nachmittagsunterricht in den Räumlichkeiten des BG/BRG)
Umwandlung in eine Bundeshandelsschule
und Bezug des neu errichteten Erweiterungsbaus des Bundesschulzentrums Fürstenfeld
Beginn mit einem Aufbaulehrgang
(erste Reifeprüfung und Diplomprüfung 1991)
Gründung der Bundeshandels-akademie Fürstenfeld
Beginn mit der Zusatzausbildung Agrar-HAK in Kooperation mit der LFS Hatzendorf
Start der Marketing HAK Fürstenfeld
1954 - 1958
1958 - 1973
1973 - 1975
1975 - 1983
1984 - 2003
2003 - 2014
seit 2014
Die Zukunft hängt davon ab, was wir heute tun.
QMS, das Qualitätsmanagementsystem für Schulen, wurde im Schuljahr 2021/22 für alle Schulen in Österreich eingeführt. Es hat die systematische Gestaltung und Organisation der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in Schulen zum Ziel und soll sicherstellen, dass sich Schulen aller Schularten als lernende Organisationen verstehen und kontinuierlich weiterentwickeln.
Qualität ist das Gegenteil des Zufalls.
Systematische Schul- und Unterrichtsentwicklung erfordern professionelle Zusammenarbeit. Die regelmäßige unterrichtsbezogene Zusammenarbeit in Lehrenden-Teams hat das Ziel, den Unterricht lernwirksam zu gestalten und zugleich die Lehrenden in ihrer Arbeit durch gegenseitige kollegiale Unterstützung zu entlasten.
Quelle: https://www.qms.at/
Wir sind seit 2016 zertifizierte Entrepreneurship Education School und fördern die Herausbildung des Unternehmergeistes, der nicht nur auf wirtschaftliches Denken und Handeln, sondern auch auf eine Kultur der Mündigkeit, Eigenverantwortung und Solidarität als Wertebasis gesellschaftlichen Zusammenlebens abzielt.
Entrepreneure sind Menschen, die Ideen umsetzen.
Im Zentrum steht die Förderung eines Entrepreneurial Mindset, die eine Denkweise und Haltung für die Entwicklung und Umsetzung von neuen Ideen fördert. Entrepreneurship Education für Jugendliche stärkt einen Entrepreneurial Mindset, eine Einstellung, die das Verhalten in vielen Arbeitsaktivitäten und im Alltagsleben prägen kann.
Die Marketing-HAK legt großen Wert auf die individuelle Förderung der Begabungen, Talente und Stärken ihrer Schülerinnen und Schüler. Durch vielfältige Maßnahmen zur Begabungsförderung schaffen wir ein Umfeld, in dem junge Menschen ihr volles Potenzial entfalten können.
Wir bieten ein breites Spektrum an Zusatzangeboten in Bereichen wie Sport, MINT, Unternehmensgründung, Landwirtschaft, Sprachen und Marketing. Darüber hinaus vernetzen wir unsere Schülerinnen und Schüler mit Universitäten, Fachhochschulen sowie im Rahmen von ERASMUS+ mit ausländischen Unternehmen und internationalen Organisationen .
Kompetenzen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sind für Wirtschaft, Industrie und damit auch für den Arbeitsmarkt von großer Bedeutung. 2025 wurden wir mit dem MINT-Siegel ausgezeichnet und stellen sicher, dass Lernende in diesen Fächern vielfältig gefördert werden.
Durch forschendes Lernen in den naturwissenschaftlichen Fächern, Mediendesign, Wirtschaftsinformatik, angewandter Mathematik, Freigegenstände wie 3D-Druck sowie die Vernetzung mit technischen Betrieben für Betriebspraktika möchten wir das Interesse an MINT-Fächern gezielt steigern.