Naturwissenschaftliche Grundlagen werden im ersten Jahrgang der HAK wiederholt. Dazu führen die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung Experimente durch.
Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse überprüften abermals das Konzept des Auftriebes bzw. der Dichte. Mithilfe des selbst gebauten Aräometers (Senkwaage) wurde die Dichte einer Zuckerlösung mit der von Leitungswasser verglichen. Die Lernenden sollten in weiterer Folge durch ihr naturwissenschaftliches und technisches Wissen erklären, weshalb die Eintauchtiefe des Aräometers unterschiedlich ist. Zum Schluss wurden die Gemeinsamkeiten zum Teefee-Experiment analysiert.